METODA DRAMY EDUKACYJNEJ PODCZAS ZAJĘĆ DOTYCZĄCYCH BUDOWANIA POSTAW INKLUZYJNYCH DLA PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELEK I NAUCZYCIELI

Abstrakt

Drama to metoda pracy z grupą, która znajduje zastosowanie w różnych kontekstach, od terapeutycznych
po edukacyjne. Umożliwia uczestnikom i uczestniczkom eksplorację rozmaitych
tematów, procesów grupowych, a także własnych doświadczeń w ekscytujący, bazujący
na przeżywaniu sposób, dlatego w edukacji może być wykorzystywana w pracy z tak zwanymi
trudnymi tematami (wykluczenie rówieśnicze, profilaktyka uzależnień itp.). Celem tekstu jest
analiza kursu „Drama Method for Social Inclusion in Teaching Practices”, który jest dostępny
w ofercie dla studentów i studentek zagranicznych studiujących na Uniwersytecie im. Adama
Mickiewicza w Poznaniu, przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela. Kurs wyposaża
w kompetencje do wykorzystania dramy edukacyjnej w pracy z tematem wykluczenia i inkluzji
społecznej w szkole, może być zatem inspirujący także w pracy socjoterapeutycznej.